Concieto Currículo e TIC

CONCEITO DE CURRÍCULO E O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE
TECNOLOGIA AO CURRÍCULO


Currículo é um conjunto de saberes que vem associado a disciplinas de determinadas situações do cotidiano.
As tecnologias trazem contribuições significativas à aprendizagem quando acontece integrado a um projeto curricular com clareza de intenção pedagógica voltada ao desenvolvimento da capacidade de pensar e aprender com as tecnologias. Para a efetividade da integração das tecnologias ao desenvolvimento do currículo é necessário que o professor conheça as tecnologias e os conteúdos a serem trabalhados e tenha bem definido as competências e habilidades que espera alcançar com a integração das tecnologias a determinados conteúdos. Sendo assim, as tecnologias podem enriquecer ambientes de aprendizagem e possibilitar ao aluno construir o seu próprio conhecimento de maneira prazerosa.
Para que esta proposta se torne viável é necessário um modelo educacional flexível e aberto ao desenvolvimento de propostas curriculares, metodologias de trabalho e estratégias de atuação docente, que leve em conta as contribuições disponíveis das tecnologias a ministrarão dos conteúdos curriculares.

Pensando sobre possíveis mudanças e contribuições das tecnologias

Pensando sobre possíveis mudanças e contribuições das tecnologias.


Vejo que a escola precisa realmente se adequar a realidade do século XXI, e concordo com o professor e sociólogo Pedro Demo quando ele diz que para tanto esta mudança tem que começar com e pelos professores, pois os mesmos precisam se inteirar e apropriar dos novos recursos tecnológicos para não ficarem perdidos diante dos seus alunos.
Os cursos de capacitação para os professores e para a equipe escolar são muito importantes, pois viabilizam a implantação, bem como o uso, do laboratório de informática em cada escola.
A internet é para os alunos um acelerador na interação com o mundo da informação. Favorecendo a sua aprendizagem de uma forma prazerosa e significativa, atendendo as suas reais necessidades como, por exemplo, na aprendizagem dos números através de jogos onde eles precisam conhecer os números para jogar, ou na aprendizagem da leitura e escrita para se comunicarem com os colegas, com isso as crianças aprendem com prazer e esse aprendizado tem significado em sua vida.
É preciso que se fale na escola uma linguagem que tenha significado na vida do aluno, e algumas escolas, hoje, já dão grandes passos em relação à linguagem quando exploram os diferentes gêneros textuais com os alunos e mostram que existem diferentes gêneros, e que cada um tem a sua importância e o seu momento para serem utilizados.
É gratificante saber que as novas tecnologias não vieram substituir os professores, mas enriquecer a sua prática pedagógica e contextualizar os conhecimentos estudados, pois dão ao professor a oportunidade de produzir seu próprio material bem como meios para ministrar as suas aulas com o material produzido, partindo da necessidade da turma a ser atendida.